UFRGS'00:

A variedade de ferramentas de apoio ao ensino através da web torna necessária a definição de parâmetros de escolha criteriosos, que minimizem os riscos de investimento implicados pela necessária conversão de materiais pedagógicos. Apesar dos reduzidos custos económicos que estão normalmente associados à instalação deste tipo de ferramentas, o elevado esforço que é necessário para o desenvolvimento de conteúdos pedagógicos de qualidade constitui um factor de decisão fundamental, no que respeita à aceitação por parte dos instrutores. A primeira parte desta apresentação aborda portanto este tema, referindo fontes de informação onde podem ser encontrados elementos comparativos entre as principais ferramentas disponíveis comercialmente.
A experiência do autor como utilizador do ambiente WebCT na FEUP será então apresentada, descrevendo-se a preparação e leccionação da disciplina de Projecto para a Testabilidade, no primeiro semestre do ano lectivo 1999/2000. Esta experiência, bem como as conclusões decorrentes da sua participação em projectos europeus de investigação e desenvolvimento neste domínio, constituem a base da parte final da apresentação, onde se abordam as áreas em que as ferramentas actualmente disponíveis se revelam ainda menos satisfatórias.