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Apresentação

Ano: 4º
Semestre: 1º
Créditos: 3,5
ECTS: 7
Horas/Semana: 2h teórica, 3h práticas
Nº de Turmas: 1 teórica, 5 práticas
Aulas Teóricas: Ademar Aguiar (AMA), Professor Auxiliar

Objectivos

Possibilitar a aplicação e integração dos conhecimentos anteriormente adquiridos pelos alunos em disciplinas nas áreas de Engenharia de Software, Bases de Dados, Interfaces Gráficas, Sistemas Operativos, Linguagens de Programação e Inteligência Artificial.
Dotar os alunos da capacidade de aplicar um processo de Engenharia de Software ao desenvolvimento completo de uma aplicação usando uma metodologia aceite para especificação de requisitos e desenho de software e que possibilite a obtenção de relatórios de requisitos e de projecto.
Dotar os alunos de conhecimentos sobre a utilização de ferramentas de desenvolvimento de software adequadas à metodologia em uso e que permitam o acompanhamento do desenvolvimento do produto durante todo o seu ciclo de vida, incluindo a depuração, teste e documentação.
Permitir a utilização de APIs de grande escala contendo pacotes de classes, introduzir a computação baseada em componentes e problemas relacionados com a integração aplicacional.

Programa

Levantamento de requisitos, desenho, implementação, integração, teste, documentação e apresentação de uma aplicação.
Desenvolvimento de aplicações multi-camada baseadas em componentes de software.
Aplicação de processos de desenvolvimento de software, incluindo metodologias de planeamento de projecto.
Aprofundamento de conhecimentos e aplicação da linguagem de modelação orientada por objectos UML - "Unified Modeling Language".
Utilização de ferramentas e de ambientes de programação (Eclipse).
Utilização de APIs de larga escala (Java).
Utilização de ferramentas de modelação.
Utilização de ferramentas de teste.
Utilização de ferramentas de controlo de versões e gestão de configurações.
Utilização de ferramentas de documentação de software colaborativas.

Bibliografia Principal

Patterns of Enterprise Application Architecture, Martin Fowler, Addison-Wesley, 2003, ISBN: 0-321-12742-0
eclipse Rich Client Platform: Designing, Coding and Packing Java Applications, Jeff Affer and McJean-Michel Lemieux, Addison-Wesley, 2005, ISBN: 0-321-33461-2

Bibliografia Complementar

The Unified Modeling Language User Guide, G. Booch, J. Rumbaugh, I. Jacobson, Addison Wesley, 1998, ISBN 0-201-57168-4
Software Project Survival Guide, Steve McConnell, Microsoft Press, 1998
Software Engineering, Ian Sommerville, 6th Edition, Addison-Wesley, 2000

Métodos de Ensino

As aulas teóricas serão usadas para a apresentação e acompanhamento dos projectos e para a exposição dos processos de desenvolvimento de software e das ferramentas e tecnologias usadas. As aulas de laboratório serão usadas para o desenvolvimento do projecto, através do uso dos sistemas, linguagens e ferramentas escolhidos para a implementação da aplicação.

Software

IDE Eclipse (IDE)
JUnit (ferramenta de teste)
XSDoc (Wiki, ferramenta de documentação colaborativa)
CVS (ferramenta de controlo de versões)

Modo de Avaliação

Avaliação distribuída sem exame final.

Componentes de Avaliação

Será avaliado o trabalho de laboratório através da documentação apresentada, da aplicação desenvolvida e do desempenho nas aulas:

Levantamento e especificação de requisitos, resultando num "Relatório de Especificação de Requisitos", incluindo esboços ou protótipos da interface com o utilizador (14.Outubro.2005).
Projecto de alto nível (ou projecto de arquitectura), resultando num "Relatório de Projecto de Alto Nível" e num "Protótipo" implementando uma parte da aplicação para validar a arquitectura (11.Novembro.2005).
Projecto detalhado, implementação, integração e teste da aplicação, resultando num "Produto", incluindo o pacote de instalação, código fonte, documentação para o utilizador e documentação técnica associada (6.Janeiro.2006).
avaliação contínua do sítio Web.
avaliação contínua do desempenho individual.

Nota: A classificação a qualquer componente de avaliação pode variar de elemento para elemento do mesmo grupo, com base na opinião dos docentes e na auto-avaliação a realizar internamente em cada grupo.

Obtenção de Frequência

É exigida uma nota mínima de 40% a qualquer destes itens.

Avaliação Especial (TE, DA, ...)

Alunos de regimes especiais (incluindo trabalhadores-estudantes e militares) são abrangidos pelos mesmos métodos de avaliação.

Melhoria de Classificação Final/Distribuída

Melhorias de classificação envolverão um trabalho adicional, contendo todas as parcelas atrás referidas, e uma prova oral adicional; melhorias de classificação pedidas no ano lectivo seguinte envolverão a realização de todos os trabalhos previstos para os alunos desse ano lectivo.